J'essaie dans mes enseignements de rendre les étudiants actifs, d'avoir une relation d'échange. Pour moi, il est essentiel que les étudiants soient acteurs de leurs apprentissages, c’est un principe qui a fait l’objet de démonstrations expérimentales, les gens apprennent mieux lorsqu’ils produisent eux même des informations que lorsqu’ils se contentent de les recevoir d’un tiers.
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ESOF 2018 - Euroscience Open Forum - à Toulouse !
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Visite de Simone Bonnafous à l'Université Fédérale
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Jeudi 30 Avril 2015
Pédagogie, Pédago-Jeu : comment les motiver avec les TICE ?L'évènement se déroule sur la journée et s'adresse à tous...
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Ouverture du Prix Tremplin pour l'Entrepreneuriat - PEPITE
Lundi 30 Mars 2015
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Séminaire : accréditation et compétences
Vendredi 23 Janvier 2015
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Première Conférence Junior Pépite
Mardi 09 Décembre 2014
« Sites internet : échappez à l’uniformité ! »Comment créer un site internet qui se distingue de celui de ses...
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Le Collegium Toulouse Ingénierie
Le Collegium Toulouse Ingénierie, inscrit dans le cadre de l’initiative d’excellence de l’Université Fédérale Toulouse...
Lire la suiteTémoignages
Julie LEMARIÉ — Enseignant-Chercheur à l'Université Toulouse II-Le Mirail, Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie
encadré
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Chiffre clé
- 31 505 diplômes délivrés en 2012-2013 par les établissements membres de l'Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées 1
- 1.Rapport d'activités 2013. Université de Toulouse, juin 2014.