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Février2016
 

APRODOC’ 2016 - Les DOCTORANTS ont EXPERIMENTÉs le serious Game

 
Aprodoc 2016

Mercredi 10 février 2016, 86 doctorants issus des 15 écoles doctorales de l’Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées se sont retrouvés à la Maison de la Recherche et de la Valorisation pour préparer leur poursuite de carrière lors du « serious game » Aprodoc’. Durant cette journée, loin de leurs laboratoires, ils ont travaillé en équipes pluridisciplinaires mais avec un but professionnel commun afin de présenter la stratégie qui leur semblait la meilleure pour préparer l’après-thèse.
Dans une ambiance ludique mais studieuse, Aprodoc’ 2016 a tenu toutes ses promesses en offrant la possibilité aux doctorants de devenir acteurs de leur poursuite de carrière !

Pour cette nouvelle édition, les 86 doctorants, répartis en 10 équipes, ont eu le choix entre deux types d’interventions :
- des ateliers thématiques pour tous
- des entretiens personnalisés

Alors qu’ils ne se connaissaient pas la vieille, les méthodologies qui ont émergé témoignent de l’esprit d’équipe des doctorants, et les rencontres avec divers professionnels (entreprenariat, service public, consultants en ressources humaines, docteurs salariés du secteur privé …) leur laissent le souvenir d’une belle aventure, comme en témoigne Raphaël Lamouroux (doctorant en 3ème année, école doctorale MEGeP, Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Espace, Equipe Energétique et Dynamique des Fluides) :
« La journée s'est passée de manière très agréable. Il n'y a jamais vraiment eu de temps mort et l'idée de former des groupes ayant un but commun nous a permis de ne pas rester isolé. Les présentations que j'ai pu voir étaient toutes de très bonne qualité, avec beaucoup d'informations à la clef. Les intervenants ne sont jamais tombés dans les clichés RH standard, point bonus pour M. Da Silva, extrêmement sympathique, échange très constructif. Et surtout, la joie des crêpes en fin de journée ! »

À travers ce dispositif innovant, l’École des Docteurs a souhaité donner aux doctorants une meilleure connaissance du secteur extra-académique, leur apprendre à valoriser les compétences transversales acquises au cours de leur thèse, et les aider à adopter une démarche proactive concernant leur projet professionnel dans une ambiance chaleureuse et conviviale !

L’EDT souhaite, à travers cet événement novateur et ludique, donner des outils aux futurs docteurs pour les aider à préciser leurs projets professionnels, en dehors de l’enseignement supérieur et la recherche où les places se font de plus en plus rares...

 

Présentation de l'École des Docteurs

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  • Rédacteur en chef : Alexandre Lévy
  • Comité de rédaction : Sophie Allard, Sabine Aubineau, Nadine Barriety, Marie-France Barthet, Dominique Béchu, Estelle Desreux, Véronique Desruelle, Alice Dusquenoy, Virginie Fernandez, Christine Ferran, Sandra Fuentes, Aurélie Garriga, Sylvie Gautier, Sylvie Gay, Elodie Jambon, Sandie Laconde, Florence Lauriac, Anne Lavernhe, Alexandre Lévy, Françoise Montet-Lattes, Alice Roy, Jennifer Stephenson.
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  • 37e édition

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